左脑是论理脑,又称言语脑,它倾向于利用词语进行思维。左脑主管抽象思维、语言和数学计算;它不断将后天所获得的各种信息,经过逻辑性、条理性的整理后,转换为知识和经验的记忆,担负着我们读书、计算、写作的重要任务,并且直接指挥身体右侧的运动及各器官进行工作。 右脑是感性脑,又称映像脑,它倾向于以感觉、形象直接思维。右脑主管形象思维,知觉和空间判断;它具有瞬间把看到的事物、场景,全部以图像、图形化处理后,无一疏漏地存入大脑长期保存的神奇功能,它的记忆容量是左脑的100万倍;担负着把一些难以换成语言的工作,变成表象思维的任务,以提高我们的直觉学习能力,并且直接指挥身体左侧的运动及各器官进行工作。 右脑先天就具有人的生存所必需的最重要的意识行为,即人类进化过程中积累的全部信息:而左脑储存人类后天逐渐积累的近期和即时的信息。 左脑和右脑必须很好地配合,才能够将大脑的潜力充分发挥出来 右脑具有的图像认知功能,使它像一个能够无限收藏录像带的巨型仓库,而为了便于在应用时随时提取,每一盘带子都要依照场景、情节的不同贴上标签;左脑则用它所具有的分析、判断、归类,并冠之以语言文字的功能完成了这项“贴标签”的工作,以利于实际应用。 本套书是全面、系统开发左右脑的训练教材,全套共三册,按年龄3—4岁、4—5岁、5—6岁分册。书中各种题型的练习都是由易到难,由浅入深,而且三册书是有连续性的。 家长可选用适合自己孩子年龄的书开始训练,也可以选比自己孩子小一个年龄层次的书开始训练以便达到全面、系统进行训练的目的。 如果您的孩子已经学完《中国幼儿全脑开发》的三册书,建议您继续选用湖南科学技术出版社出版的《中国儿童智力能力提升》(全套四册),因为《中国儿童智力能力提升》是接续《中国幼儿全脑开发》的,难度更大、內容更深的一套训练教材。它可以使您的孩子得到更全面、更系统、更充分的训练和开发。 脑为纲,引领着左脑同时进行开发,取得了另人欣慰的成效。 |
图书在版编目(CIP)数据 中国幼儿全脑开发. 3~4岁/杨其铎著.—长沙:湖南 科学技术出版社,2008.5 ISBN 978-7-5357-5304-5 I. 中… Ⅱ.杨… Ⅲ.学前儿童-智力开发 Ⅳ.G610 中国版本图书馆CIP数据核字(2008)第066852号 |
杨 其 铎 著名儿童教育专家,国家科技部顾问专家教授,湖南省“母亲教育工程”特邀专家,“中国母亲网”特邀专家,《壹嘉伊方程》原创人。 杨教授研究儿童教育28年,是一位集理论与实践为一身的教育专家。早先从对自己的女儿进行教育入手,由两个女儿的成功教育(一为北京大学医学博士;一为15岁以专业成绩全国第一考入中央工艺美术学院),进而推广到研究普通儿童的全面素质教育。历经14年的研究和实践,研究开发出3—13岁儿童的整套教育方案与教材教具——《壹嘉伊方程》。《壹嘉伊方程》曾在北京大学进行过试点,曾得到国家教育部前任副部长韦钰的赞赏。 《壹嘉伊方程》着重于儿童品格、习惯、心态、能力的培养。14年的群体实践已培养出大批品格优秀、习惯良好、智力超常的孩子。从“壹嘉伊”走出去的近千名孩子都有着共同的特点:自信、快乐,学习兴趣和求知欲高,语言表达能力强,思维条理清晰,逻辑关系较严密。而最令人欣慰的是右脑的训练有着极为明显的远期效果,注意专注的程度远远高于同龄的孩子。 杨其铎教授研究家庭教育有23年历史。她于1985年被“零岁方案”聘为最早期的特约研究员、专家组专家;1988年开始在长沙、深圳、太原、西安等地多次举办“家长培训班”;被“天津科技出版社”、“浙江教育出版社”、“深圳特区报”、“今日女报”等报刊杂志聘为专栏作者;并被“中国教育电视台”、“ 湖南教育频道”、“长沙女性频道”、“湖南广播电台”等电台、电视台做过多次专题报导。为“湖南广播电台音乐频道”、“山西长城电台”等电台作过家庭教育连续讲座。在指导家长如何进行家庭教育上做出很大成绩,帮助很多家长解决了忧患和烦恼,改造了大量有不良习惯的儿童。 2001年被国家科技部聘为顾问专家教授,2002年被聘为湖南省家庭教育研究会常务理事,2005年被聘为湖南省“母亲教育工程”专家组专家,2006年被聘为“中国母亲网”特邀专家。 2004年底,《壹嘉伊方程》丛书开始出版,2008年又有大批《壹嘉伊方程》教材问世,还将陆续出版杨其铎教授多年研究的积累。
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